Soy el director educativo de una gran sinagoga conservadora. Soy consciente de que no hay nada en el plan de estudios de nuestras escuelas religiosas que trate sobre las personas LGBT y las cuestiones de diversidad. También soy consciente de que varios adolescentes de nuestra escuela secundaria son homosexuales. Quiero que se sientan cómodos viniendo a la escuela y quiero que todos los niños heterosexuales también se sientan cómodos. También quiero que ellos y sus padres conozcan el enfoque del judaísmo sobre la homosexualidad y la identidad de género. ¿Qué tengo que hacer? ¿Dónde empiezo?
-Educador Preocupado
Querido educador preocupado,
Primero, permítanme felicitarlos por su sensibilidad hacia este tema y por el hecho de que es necesario discutirlo en las escuelas de las sinagogas. Existe un enfoque judío que, como la mayoría de las cosas judías, comienza con la preocupación por el individuo. Hay muchas cosas que puedes hacer y te sugiero que comiences hablando de tus inquietudes con el rabino de tu sinagoga. Con suerte, su rabino tendrá la misma sensibilidad que usted ante esto y querrá ayudar. Si tiene un comité escolar, también le sugiero que les plantee sus inquietudes y obtenga su apoyo para cualquier programa o cambio en el plan de estudios que eventualmente decida realizar.
Incluso antes de acudir al rabino, y ciertamente antes de acudir al comité escolar, le sugiero que aproveche la oportunidad para informarse sobre las cuestiones LGBT y el enfoque judío hacia ellas. Keshet es la organización educativa nacional judía LGBT y cuentan con material y profesionales que pueden ser de gran ayuda. Puede encontrarlos en línea y quizás también desee hablar con uno de sus profesionales en www.keshetonline.org. En Filadelfia, el Servicio para Niños y Familias Judías también puede ser de ayuda en www.jfcsphilly.org.
También te animo a que analices de manera amplia todo el plan de estudios de tu escuela, no sólo el de la escuela secundaria. Los niños deberían aprender sobre la diversidad y la acogida de todas las personas desde los grados más pequeños con material apropiado para su edad. En los primeros grados, esto puede entrelazarse con muchas áreas del plan de estudios a medida que los niños aprenden sobre las mitzvot. En los grados superiores se puede añadir un programa más específico. También es útil incluir a los padres en un programa especialmente para ellos que presente lo que muchos tal vez no sepan, es decir, el enfoque judío de las preocupaciones LGBT.
Me alegra que te hayas acercado. Creo que su escuela se beneficiará de sus esfuerzos. Buena suerte.
Aliado